编程课是什么，该不该给孩子报

马小亮

编程课是什么，该不该给孩子报呢？首先我们需要知道编程是什么。
编程这个概念听起来高大上、充满科技感，其本质其实是一个“为了借助于计算机来达到某一目的或解决某个问题，而使用某种程序设计语言编写程序代码，并得到结果”的过程。
在现实生活中，我们已经离不开编程打造的软件产品，编程让我们可以通过手机，电脑加互联网来自动化，系统化，智能化的完成我们的工作或者沟通，因而提高工作效率，解决繁杂的操作和任务，极大地推动了人类的进步。
而编程课，顾名思义，就是通过科学系统的课程体系，给学员提供阶梯式的学习平台，将编程的基础和进阶知识教授给每一个人，让每一位零基础的学员可以亦步亦趋，掌握“编程”这一种改变人类现在和将来的神奇技术。


解答了编程课是什么，那么该不该给孩子报呢？在这一点上，我的答案是肯定的。
“到2035年，人类的劳动力将不可能继续跟上人工智能机器的步伐了。”——格雷斯科特。在不远的将来，一大波机器人劳动力即将登上历史的舞台，站在历史的转折点，人类准备好了吗？
面对这样的情况，只有积极地去学习编程，学习人工智能和机器人运作的底层逻辑，下一代——即我们的孩子，才能不被时代所淘汰，才能在未来的社会竞争中保有一席之地。
且，学习编程不一定是为了成为程序员，也不一定是为了以此谋生。就像我们学习法律，不是一定要成为律师，而是为了更好地运用法律武器保护自己；我们学习数学，不是一定要成为数学家，而是为了更好地提高运算能力……编程也是这样一种面向未来的技能，可以培养人的基础能力。


逻辑思维能力、创造力与集中力，是在学习编程的过程中能有效提高的几种基本品质，也是孩子面向未来的必要技能。现在的教育界普遍认为，逻辑思维是孩子的分析与解决难题的“超能力”，未来社会更需要创造力强大的孩子，精神集中的孩子学习效率更高。兼得此三者，孩子在未来必然更具竞争力。
编程课是什么，该不该给孩子报呢？作为负责任的家长，一定要为孩子的未来感到焦虑和紧迫，一定要思考怎么把孩子培养成一未来社会不可或缺的人。
在自己的城市，找一个广受好评的线下编程学校吧。比如近期比较火的线下机构：童程童美，小码王、雄孩子机器人这些，都是很不错的选择。
试着给孩子报一堂编程课，或许这就是一个改变孩子一生的机会！

一生求何

包括我家的孩子，我身边就有不下10个小朋友在学少儿编程，虽然也有报其他兴趣班的，这种的话钢琴、书法这些文艺类的兴趣班比较多，但总体来说像少儿编程这样面向未来的兴趣班我觉得对孩子更有用。
当时我们也是经过深思熟虑的，最后决定让孩子从小学习编程，毕竟贪多嚼不烂，我对我家崽的期望就是学好一门课外兴趣班。最后孩子也没让我失望，去年在竞赛上给我们带回来了一个二等奖的奖杯。虽然可能他自己觉得没拿到一等奖有点遗憾，但我们真的已经非常满意了，也觉得吧，当初送孩子去学少儿编程的决定是正确的。
我家崽是在雄孩子机器人学的少儿编程。一开始是在老师的带领下拼乐高模型，后来到小学低年级的时候，就开始学着给模型装CPU和马达，这个时候就要用到基础的编程知识了，我们家长看着孩子做出的机器人也感觉非常有科技含量。孩子三年级的时候，我们在老师的建议下给他报了图形化编程，就是从这里开始，他正式进入了编程的领域。后来的故事就像我刚才说的，崽拿了竞赛的第二名，现在的他特别喜欢去阅读、学习编程相关的东西，脑子特别灵活，成绩也很好，我觉得这些都是和学习编程有联系的。
拉拉杂杂说了许多，就先讲到这里吧。编程对我家孩子在兴趣和学习上的帮助非常大，我分享给大家，也是希望在座的各位家长认识到少儿编程课的好处，它真的不是说那种特别概念性的、高大上的、没有用的课程，而是对孩子非常有好处，能教给孩子特别重要的思维能力，创造力。